Unglaublich...

Einen Anspruch haben und diesen Anspruch nicht durchsetzen können sind zwei Seiten derselben Medaille.

Ich verstehe die Begründung nicht. Was hat denn der Kindergarten damit zu tun? Ich könnte die Begründung ja irgendwie im Ansatz verstehen, wenn die Erzieher dort wenigstens die Gebärdensprache beherrschen würden und Alma dahingehend fördern könnten, aber das tun sie ja nicht, weil dort kein Erzieher die Gebärdensprache kann.

Also, wie kommt man denn da auf die Begründung "Weil Alma jetzt in den Kindergarten geht, hat sie keinen Anspruch mehr auf Förderung Gebärdensprache"?

Das ist doch eine hanebüchene und absolut nicht nachvollziehbare Begründung.

Die Frühförderung endet in der Regel mit dem Kindergarten.

Die Förderung in Gebärdensprache bekam sie ja nur “zufällig”, weil die Frühförderin das konnte. Die DGS-Unterrichtung wollte die Behörde ja nicht bezahlen.